!سجل طلب
القائمة

الحاصلين على شهادة الدكتوراه، يمكنهم السيطرة على العالم

٢٥ يناير ٢٠١٨

حين حكمت المحكمة الثورية على أنطوان لافوازيير، الكيميائي الكبير مكتشف الأكسجين، في عام 1794، كان من المفترض أن يكون رئيس المحكمة قد أعلن: "إن الجمهورية ليست بحاجة إلى العلماء". وهناك طرق مختلفة لترجمة كلمة "العلماء"، ولكن ربما أقرب كلمة الآن ستكون "خبير". إن تقصير الخبراء ليس الحصر الحصري للثورة الفرنسية أو حتى أي رئيس واحد. وهناك طريقة أكثر معاصرة للترجمة الأصلية ستكون: حذار من الناس الحاصلين على الدكتوراه.

في الآونة الأخيرة رأينا خبراء مستهترين ومهينة على جانبي المحيط الأطلسي. خلال حملة خروج بريطانيا من الاتحاد الأوروبي، قال مايكل غوف إن "الناس لديهم ما يكفي من الخبراء"، وبصفة رئيسية، يبدو، على أساس أنهم لا يتفقون معه. هنا في أمريكا فضل الرئيس ترامب معتقداته وآرائه تجاه أي توافق علمي حول التغير المناخي. وقد منح الجمهور عموما الإذن الفعلي للسخرية وتجاهل الأساتذة.

هذا يجعلني غاضبا، لأنني أستاذا، وكلاسيكي في التمهيد، وهو عالم من الأدب الروماني والفكر السياسي - عضو في أحد هذه المجالات، مثل تاريخ الفن، التي يرى النقاد بأنها غير متصلة ولا ذات صلة، وعدم الانحياز مع قوى السوق، من المستحيل تحديد كم وبالتالي شك على نحو ما، حتى إفساد. ولكن في حين أنني لا أتغاضى بأي شكل من الأشكال عن شكوك السياسيين المهتمين بالذات تجاه الخبرة، أعتقد أن الأكاديميين ينبغي أن يفكروا مرة أخرى في كيفية تدريب طلاب الدراسات العليا لدينا - وكيف نصف هذا التدريب لأنفسنا وللعالم.

مدير مركز الدراسات العليا في جامعة مدينة نيويورك - أكبر جامعة حكومية في الولايات المتحدة. عندما سئل عن ما هو تعليم الدكتوراه، فإن العديد من زملائه في المدارس الأخرى من المرجح أن يجيبوا، "لخلق المتخصصين في مجالاتهم الخاصة الذين سيستمرون ليصبحوا أكاديميين وأساتذة ليعلموا الجيل القادم". وكان هذا هو الحساب القياسي منذ تأسيس التعليم العالي الحديث في القرن التاسع عشر.

ولكنني لم يعد بإمكاني تقديم مثل هذه الاستجابة الواضحة والمتماسكة. يجب على الأوساط الأكاديمية أن تكون دائما المكان الذي يمكن فيه للأخصائيين الحصول على سنوات من التدريب المركز على الأساليب والمهارات التي لا تنطبق إلا في مجال واحد من الدراسة - على سبيل المثال، تحليل النصوص المكتوبة على ورق البردي التالف منذ قرون. والواقع أنه، كما هو الحال في الموسيقى والرقص والرياضة، حيث الكثير من الشباب الطامحين الموهوبين للغاية لن تجعل خفض، أيضا في الأكاديمية ليس كل طالب الدراسات العليا سوف يصبح أستاذ. وفي الوقت الراهن، لا يجد سوى نصف أساتذة الجامعات في الولايات المتحدة عمالة بدوام كامل في الجامعات والكليات. ومع ذلك، أقول، نحن بحاجة إلى المزيد من الناس مع الدكتوراه.

صحيح، لا توجد فرص عمل كافية للتجول في الأكاديمية وحدها. ولكن دراسة الدكتوراه ليست ولا ينبغي أن تهدف فقط في خلق الأكاديميين. عندما أجيب على سؤال ما هي النقطة، أقول إن تعليم الدكتوراه اليوم يقوم بتدريب أخصائيين متخصصين، وأشخاص يفهمون كيفية التفكير عبر التخصصات، ويمتصون ويقيمون وجهات نظر معقدة ومتضاربة، وقادرون على التكيف مع بيئات لا يمكن التنبؤ بها في المستقبل. نحن لا نعيش في عالم عقلاني وخطي ولكن عالم معقد، تعددي، غير عقلاني، ناعم.مقال عن شهادة الدكتوراه

عالم متصل

نحن عالم متصل، ومناهجنا يجب أن تكون مرتبطة بشكل مماثل. لم يعد من المنطقي، إذا كان من أي وقت مضى، إلى الدير نفسه في "تخصصات" منفصلة، ​​مثل العلوم الفرنسية أو السياسية، معزولة

وإزالة كل واحد من الآخر. إن مفهوم التخصص الفكري الضيق هو اختراع حديث نسبيا. وقال جان بول سارتر أن وجهة الفكرية كانت مهتمة بكل شيء. نحن بحاجة إلى إصلاح تعليم الدكتوراه مع هذا في الاعتبار.

في كتابه الجديد الواسع النطاق، أصول الإبداع، يو ويلسون قد لفت الانتباه إلى مدى محدودية التفكير في العلوم الإنسانية يمكن أن يكون. وهو يعطي البشر، مثل جميع الأنواع، محدودة. "في حياتنا اليومية نتصور أنفسنا لتكون على بينة من كل شيء في بيئتنا المباشرة. في الواقع، نحن نشعر بأقل من ألف من واحد في المئة من تنوع الجزيئات والطاقة التي تجتاح باستمرار من خلالنا ". حتى عندما نبذل جهدا للتفكير النقدي، ونحن التقاط فقط ومضات صغيرة من العالم المعقد نحن نسكن - توليفة من المادية، والمواد، والذاكرة، والخيال، والخيال، وأكثر من ذلك.

العديد من الانسانيين في هذه الأيام غير صبورون مع "الإنسان" في كلمة "إنسانية"، وهذا هو، مع الانسانية. ويلسون يقول بشكل مقنع أن التخصصات التقليدية مثل الدراسات الأدبية والفلسفة لا يمكن أن تقف وحدها ولكن تحتاج إلى أن تستكمل بما يسميه "الخمسة الكبار": علم الحفريات، والأنثروبولوجيا، وعلم النفس، وعلم الأحياء التطوري، وعلم الأعصاب. لا يكفي أن ننقش في نصوصنا "العظيمة" التقليدية (على الرغم من أهميتها) - أفلاطون، أوغسطين، ماركس، داروين والباقي. حتى المخترعين لتلك "العظيمات"، من علماء اليونان والعلماء من الإسكندرية المصرية إلى أوائل الإيطاليين الحديثة، عملت عبر التخصصات والأساليب، وعلم الكتابة السابق في الآية والأخيرة تصميم دول المدن مثالية مستوحاة من أبحاثهم في اللاهوت، والفلسفة، والبلاغة، والقانون، والتخطيط الحضري.

الأكاديميين الحاصلين على الدكتوراه والمجتمع من حولهم

بريان كابلان قال مؤخرا في المحيط الأطلسي أن "العالم قد يكون أفضل حالا دون كلية للجميع". وتظهر الاختبارات أن طلاب الجامعات لا يتعلمون الكثير من المحتوى، وقال انه يشير. فإنهم يغادرون الكلية غير مهيأة للحصول على وظائف لائقة، غير مستعدين لأن يكونوا شيئا، ويقولون جراح أو مصرفي أو مدير متوسط. ولكن البشر ليسوا أشياء. فهي لا تتكيف بالضرورة، بالضرورة مع كونها شيئا واحدا في حياتها كلها. ويبدو لي أن دور دراسة الدكتوراه هو تزويد الطلاب الأكاديميين الاذكياء جدا ليكون أشياء كثيرة، يحتمل، على مدى حياتهم.

على الرغم من أن النمطية اغدي، الحقيقة هي أن الأساتذة هم الرافعات في نهاية المطاف من جميع الصفقات، ديكاثليتس العقل. نحن نعلم - ما هو عالم من التعقيد يتم التقاطها في تلك الكلمة! أي محترف تسويق جيد يصف المعلمين كمتحدثين الخبراء، الفنيين تصميم وسائل الإعلام، ومديري المشاريع، وأكثر من ذلك. نقوم بتصميم وتقديم نتائج المشاريع البحثية رفيعة المستوى. على مستوى القسم، ونحن نحدد الميزانيات الخاصة بنا، نوظف موظفينا الخاصة، نبني شبكات الخريجين. على نحو متزايد في هذه الأيام، نحن جدعة للحصول على التمويل، وتقديم أفكارنا إلى المؤسسات والوكالات الحكومية والمنظمات المنحة.

لقد قطعنا شوطا طويلا عن الأسطورة اليونانية لفيلسوف ما قبل سقراط تاليس، الذي سقط في بئر بينما كان ينظر إلى النجوم، وبالتالي أصبح كلمة من أجل غرابة الفيلسوف أو العالم. إن الهجوم السياسي المعاصر على الخبراء يدين بشيء من هذا التقليد الكبير. الرسالة الضمنية هي: الأكاديميون لا يعيشون في العالم الحقيقي. ما الذي يمكن أن يدعي أنهم يعرفون عنه؟ هناك بعض المصداقية لهذا النقد إلى الحد الذي يطلب من طالب الدكتوراه أن يظل صريحا، محجوز في تاريخ محدد ومسيجة في مجال الموضوع.

واقع حياة أعضاء هيئة التدريس يتطلب العديد من المهارات العملية أكثر من عنوان حالمة بدلا من ذلك حلم دكتوراه في الفلسفة. يجب أن نكون أكثر صدقا حول هذا. يجب أن نأخذ وقتا للتحدث مع الطلاب حول قابلية التعلم الذي يقومون به والمهارات التي يكتسبونها. يجب أن ندعو الأساتذة الذين يعملون في المنظمات غير الحكومية وشركات المحاماة ووكالات المدينة لتعليم أو توجيه طلابنا.

يجب أن نفكر بشكل أكثر حزما حول تدريس "المحتوى" واستكشاف التدريس حول أسئلة كبيرة ("لماذا يقرأ الشعر؟" "ما هي أفضل طريقة لتصميم مدينة؟"). أنا لا أريد أن أعيد تشكيل الأساتذة في وحوش في كابوس الرأسمالي، حيث نحن جميعا مدرين فخورين بالشركات الصغيرة التي تلبي الطلب في السوق وخطوط القاع، ولكن لتذكير أنفسنا والناس خارج أسوار الجامعة أن خبرتنا لديها العديد من الجوانب والتطبيقات الدنيوية.

ومع صمت الأوساط الأكاديمية في الاتجاه المهني للقرن العشرين، ربما كان الأكاديمي النموذجي قد قبل أن يكون كافيا لعالم جيد أن يكون قادرا على التحدث مع زملائه من العلماء. وما زلنا بحاجة إلى أساتذة للتحدث مع بعضهم البعض، وبطبيعة الحال، وأحيانا يحتاجون إلى لغة متخصصة للتعبير عن أفكار جديدة. ولكننا نحتاج أيضا إلى العديد من أفضل وألمعنا ليكونوا قادرين على التواصل مع الناس خارج الأكاديمية، لجعل معارفهم متاحة للعالم بأسره - وأن تكون قادرة على المشاركة في المجتمع في مجموعة متنوعة من الأدوار.

يميل أعضاء هيئة التدريس والطلبة إلى الاعتقاد بأن الاهتمام بالعمالة غير الأكاديمية - أو "الأكاديمي - بالإضافة إلى" كما بدأ البعض في استدعائه - يخاطر بعدم احترام أو إضعاف تدريب الدكتوراه التقليدي. وأعتقد أن العكس صحيح. حتى "أس-بلوس" التسمية يحتفظ آثار مضرة من التفكير الثنائي القديم. مع تعليم جيد الدكتوراه، نفس واحد أن يؤهلك لمهنة دراسة البرديات القديمة أو نظرية سلسلة، كنت على استعداد للقيام بأي شيء.

بحث حول رسالة الدكتوراه

النظر في حجر الأساس في تعليم الدكتوراه، أطروحة. وبغض النظر عن النقاشات الحياتية الحالية حول شكله، فهو مشروع طويل جدا، وعادة ما يشبه كتابا كاملا، ويستغرق سنوات لتصميمه وكتابته، ويشمل مئات إن لم يكن آلاف الصفحات من الملاحظات أو تقارير المختبر. استكمال أطروحة يأخذ الحصى، والعاطفة، والفضول، والعزم. فهو ينطوي على الانخراط مع حجج الآخرين والمعتقدات مع موقف أدعو الاحترام التكافلي.

من الناحية المثالية، فإنه يظهر أدلة على التفكير على نطاق واسع، من العديد من وجهات النظر. وقال فيتجنشتاين أنه إذا كنت تريد أن تكون الفيلسوف جيد يجب أن تصبح أولا ميكانيكي سيارة. أو أود أن أقول، عالم الحفريات أو عالم الأحياء، مثل يو ويلسون، قادرة على الالتفات إلى ما النمل أو القرود، وليس فقط البشر. في كتابه الأخير الأخطبوط والبحر والأصول العميقة للوعي، الفيلسوف البارز والغواص بيتر غودفري سميث يحقق حياة الغريبة عاشت هنا على الأرض من قبل المخلوقات التي وجدت ألف مرة أطول من البشر. طلاب الدكتوراه هم الناس الذين يكرسون طاقة هائلة، والقلب، والوقت للحفر في مواضيع مثل هذا. هم الناس الذين في أفضل حالاتهم يمكن أن يفكر عبر الإنسان وحتى غير البشرية.

ولكن دعونا لا ننسى الجانب الإنساني. هناك وقت في حياة كل من يصبح "طبيب" أنك سوف تكون على متن طائرة وستيوارد يأتي ويهمس تكتم في أذنك، "أنت طبيب. هناك راكب لديه أزمة قلبية / أزمة السكري / أيا كان. هل يمكنك تقديم يد؟ "وأنت - للأسف - أجبروا على الرد على ذلك" أنا لست هذا النوع من الطبيب ". قد لا تكون قادرة على إنقاذ حياة شخص ما. ولكن هذه التجربة الرهيبة لا يعني أنك غير مجدية تماما لجميع الأغراض العملية.

حل "المشاكل الشريرة" في العالم، والقيام بتنمية المجتمع، والاتصالات، والمشاريع الرقمية، والتخطيط الاستراتيجي، والإدارة، والتجارة، والقانون، والإعلان، والتقدم المؤسسي، والاستشارات، وصنع السياسات، والدعوة: هذه ليست سوى عدد قليل من الحقول الدكتوراه التدريب يعد الطلاب للدخول - بغض النظر عن المجال والانضباط أو التخصص.

لذلك ربما العالم يجب أن يحذر من الناس الحاصلين على الدكتوراه. إذا لم نكن مكرسين ذلك لمتابعة المعرفة وإبلاغ تلك المعرفة للآخرين، نحن قادرين على الاستيلاء على العالم.

تعاني من الفروض و المهام؟

كُتابنا المتخصصين ساعدوا أكثر من 2000 طالب في حل فروضهم و الوصول الى اهدافهم المرجوة. دعهم يساعدوك.

قم بتوظيف كاتب

المقال الاصلي

 

قم بتسليم كل فروضك في موعدها بمساعدة افضل الكُتاب

توظيف كاتب

سجل طلبك الان!

سنكمل كل طلب تسجله. ابدأ الان، سجل طلبك!